Sacolas cheias de recicláveis marcam início da Gincana Consciência Limpa em Porto Velho

]]> Consciência Limpa: Fundação Rede Amazônica desenvolve projeto em escolas de Rondônia Os primeiros materiais recicláveis começaram a chegar, nesta segunda-feira (28), às escolas participantes da Gincana Consciência Limpa, em Porto Velho. Logo no primeiro dia, estudantes levaram de casa sacolas com materiais separados para os pontos de coleta, dando início à mobilização promovida pela Fundação Rede Amazônica (FRAM). A iniciativa reúne alunos de três escolas municipais de diferentes regiões da capital: a EMEIEF Rio Madeira, na Zona Urbana; a EMEF Estela de Araújo Compasso, na Zona Leste; e a EMEIEF Areal da Floresta, também na região urbana de Porto Velho. Durante a gincana, os estudantes são incentivados a separar materiais recicláveis em casa e levá-los para as escolas. A proposta é transformar a coleta em uma experiência prática de educação ambiental, mostrando que atitudes simples podem fazer parte da rotina e contribuir para o descarte correto de resíduos. LEIA TAMBÉM: Hospital Universitário inicia atendimentos com consultas e exames pelo SUS Harpia resgatada com fratura exposta morre antes da cirurgia Nas primeiras horas da mobilização, os alunos já chegaram às unidades de ensino carregando sacolas com materiais para a coleta. O movimento também envolve professores e equipes das escolas na organização e no acompanhamento da arrecadação. “É um projeto que traz a consciência sobre a questão sustentável, sobre o meio ambiente, e nada melhor do que ser dentro de uma escola. Os nossos alunos são os multiplicadores, que levam toda essa consciência para dentro de casa. Eles vão fazer todo esse trabalho de arrecadação, para reciclar, mas acabam envolvendo toda a comunidade também aqui no bairro”, afirmou Érika Navarro, diretora da EMEIEF Rio Madeira. Sacolas cheias de recicláveis marcam início da Gincana Consciência Limpa em Porto Velho Divulgação/Rede Amazônica Para Dênis Carvalho, especialista em Projetos da Fundação Rede Amazônica, o envolvimento dos estudantes ajuda a aproximar a educação ambiental do cotidiano. “A participação dos alunos mostra que a educação ambiental pode começar com atitudes simples. Quando eles levam os materiais para a escola e…