Questões fáceis do Enem desafiam alunos da rede privada, mostra levantamento

]]> Cadernos das provas do Enem desde 2007, guardadas pela professora Paula Dorti Cedida Uma parcela expressiva dos estudantes de escolas particulares errou questões classificadas entre as mais fáceis do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2025. Em três das quatro áreas do conhecimento analisadas, mais de 4 em cada 10 alunos da rede privada não chegaram à resposta correta em questões que estavam entre as de menor grau de dificuldade da prova, segundo levantamento da Geekie Educação ao qual o g1 teve acesso. O maior percentual de erros entre as questões destacadas foi registrado em Ciências da Natureza. Em uma das questões, 45,67% dos estudantes da rede privada erraram. Em um item de Ciências Humanas, o índice chegou a 43,9%. Em Linguagens, 43,63% dos alunos não acertaram uma terceira questão. Já uma outra questão de Matemática teve 32,84% de respostas incorretas. A análise foi feita com base nos microdados do Enem 2025, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Embora os resultados mostrem que os estudantes de escolas particulares tiveram taxas de acerto superiores às dos alunos da rede pública nas quatro questões destacadas, os percentuais também indicam dificuldades em itens considerados relativamente acessíveis. O relatório considerou o desempenho de 240.131 estudantes da rede privada, contra 934.103 da rede pública que participaram do Enem 2025. Os alunos de escolas particulares representaram cerca de 20,4% do total de 1.174.234 participantes incluídos na análise. Agora no g1 A alta taxa de erro nas questões consideradas fáceis chama atenção especialmente por conta da metodologia de correção do Enem que prioriza coerência no desempenho do aluno. Isso significa que alunos que acertam questões com graus de dificuldade baixo ou médio tendem a pontuar mais do que aqueles que acertam principalmente as questões difíceis. "Na TRI, não há uma pontuação fixa por questão. [A pontuação] Vai depender do conjunto de questões que o estudante acertou. Ela é, basicamente, uma teoria 'antichute' que consegue medir se o estudante está acertando ao acaso, se chutou o acertou de forma aleatória", explica Silvia Brandão,…