Matemática sem decoreba: como a Unicamp testa raciocínio além das fórmulas

]]> Matemática sem decoreba: como a Unicamp testa raciocínio além das fórmulas A prova de matemática da Unicamp tem como uma de suas características abordar questões relacionadas ao cotidiano, indo além da decoreba e exigindo do estudante análise de contexto e interpretação de texto para resolver os problemas. Para ajudar os vestibulandos nesta reta final, o g1 ouviu dois professores da disciplina que explicam o perfil da prova e dão exemplos de como as questões matemáticas podem se conectar com outras áreas (veja mais detalhes abaixo). 📚 Esta reportagem compõe o projeto Vestibulou, uma iniciativa do g1 Campinas para divulgar informações relacionadas aos principais vestibulares e ajudar na preparação dos estudantes. ✅ Clique aqui para seguir o canal do g1 Campinas no WhatsApp Interdisciplinaridade Para o coordenador pedagógico e professor do Cursinho Popular Herbert de Souza, Pedro Lucas, esse tipo de abordagem quebra a ideia de que as áreas do conhecimento são segmentadas e separadas. “Na universidade e no mundo real, os conhecimentos estão conectados”. Esse é um dos primeiros passos para entender a prova. “O tempo todo trabalhamos com conteúdos interdisciplinares e com situações em que diferentes áreas se relacionam. A prova de matemática da Unicamp tem um caráter cada vez mais interdisciplinar, convocando diversas áreas de conhecimento para solucioná-las, como a biologia e a genética”. “Desde a sua gênese, a prova de matemática da Unicamp tem como intencionalidade abordar questões relacionadas ao cotidiano. Ela fornece informações que devem ser organizadas pelos alunos na seara do raciocínio e não da decoreba”, explica o professor de matemática do Colégio Oficina do Estudante, Rodrigo Serra. A partir dessas informações, os estudantes devem oferecer soluções para as situações e problemas encontrados. Segundo ele, o grande objetivo da prova é verificar se o aluno é capaz de, diante de situações do cotidiano, encontrar as respostas. “Para isso, o uso da matemática é importante, seus conceitos e suas definições, mas o foco não é a memorização e sim o raciocínio, a interpretação de texto e a organização das informações”, pontua Serra. O professor detalha que,…